地理实验教学相关论文
《普通高中地理课程标准（2017年版）》明确了新时代地理教育和课程改革的方向,即以新的教学理念为指导,不断改革和创新教学模式,引导......
地理实验是培养学生地理实践力的主要方式。结合当前高中地理实验教学中存在的重技能轻素养、地理实验设计缺少科学探究思想等问题......
为进一步落实“立德树人”的根本教育任务,我国提出了中国学生发展核心素养体系。地理核心素养是地理学科在学生发展核心素养中的......
在总结21世纪以来我国高中地理课程改革的宝贵经验以及吸收借鉴国际课程改革优秀成果的基础上,《普通高中地理课程标准（2017年版）》......
实验教学是验证和再现知识规律的一种教学方法,是中学地理教学的重要组成部分。文章分析了传统地理实验教学中存在的资源缺位、教......
为了全面推进素质教育,培养适应二十一世纪社会政治、经济发展需要的创新型人才,我国进行了新一轮的基础教育课程改革。2018年1月......
在高中地理教学过程中,教师经常发现,地理知识中的名词概念容易教,但是涉及具体原理的应用和实践就很难落实到位,因为许多地理概念......
地理实践力被新课标界定为四大地理核心素养之一,地理实验教学作为高中地理新课标明确提出的培养学生地理实践力的途径之一,也开始......
提出要“重视对地理问题的探究,倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等......
无论从学生发展方面、课标与教改方面还是命题与考试方面都说明中学地理实验教学的重要性。广大地理教师应该结合教学，精心设计实验......
摘要：实验在课堂教学中是一种形象、直观的教学方法。地理实验通过利用各种地理教具、学具、多媒体设备等试验手段，简捷、生动地展示......
一、开展高中地理实验教学的必要性rn1、高中地理实验教学的背景rn实验教学法在物理、化学等自然科学的学科教学过程中应用较为广......
在知识经济发展的新时期,创新教育成为时代发展的议题,社会对高中地理教师的教学能力提出了更高的要求。无论是学科教学还是对教育......
【摘 要】人教版新课程提出的培养目标是使学生具备适应终身学习基础知识、基本技能和方法的能力。在高中地理教育中，采用地理实验......
随着社会经济的发展，高校教育教学改革，以及创新型人才培养的需求，高校地理专业的教学理念、教学模式与教学方法等已经不能很好地满足......
地理课堂教学中，新教学资源的贫乏和低效使用限制了教学收获的有效性，传统课堂教学评价的弊端严重制约着课堂教学效益的提高。而若能......
地理实验教学是提高教学效果的重要手段，民族地区师范院校地理教育专业因学校位置特殊、教学经费有限、专业师资薄弱等原因，在实验教......
地理实验教学具有很强的直观性、实践性和探究性，通过实验手段，高度浓缩地展示人们认识和发现某一知识、原理的过程，既改善学生的学习......
地理实验教学是地理核心素养培养的有效载体,科学实施方能充分发挥其育人价值。以贯通培养学生的地理学科核心素养为目标,充分考虑......
地理是一门以实验为基础的科学,地理实验教学在地理教学和科研中占有非常重要的位置,而实验室也在其中发挥了很大的作用。但是,由......
为了适应时代的发展需求和改变我国一直被社会各界人士所诟病的应试教育,我国课程改革正朝着素质教育的方向推进和转变。自2017版......
地理是一门复杂的学科,包含自然与人文两大类,有很强的综合性和抽象性。在地理学习时,学生要想提升学习的效率,就必须要有很强的积......
在高中地理教学中,实验教学占有十分重要的比重。在进行实际的高中地理实验教学时,如果教师能够引导学生,鼓励学生自己去探索发现......
自2014年12月教育部启动普通高中课程标准改革到课程标准的颁布,从过去的三维目标凝练为学科核心素养,更加落实国家立德树人的根本......
当前如何提升学生的地理实践力素养,特别是提高学生的创新精神和实践能力成为教师的重要育人任务。在地理教学中,开展地理实验是培......
本文在新课程标准背景下,以"河流地貌的发育——河流侵蚀地貌"为例进行地理实验教学初探,通过实验教学使学生能够直观形象地理解并......
地理实验教学是中学地理学习过程中重要的教学方法与学习形式,如何在地理实验教学中促进学生地理实践力的培养尤为重要。通过一节......
地理实验教学是一种在真实情境中开展的科学探究活动,其有助于培养学生的创新能力。文章以'水土流失'实验教学为例,对教师......
地理实验可以有效促进五年制师范学校地理教学,通过可操作的、典型和具有探究性的实验教学,有助于培养学生能力。地理实验教学应根......
通过对近10年在《中学地理教学参考》《地理教学》《地理教育》三大期刊中以“地理实验”为主题的文献及相关专著进行研究分析,梳......
地理实践力,指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。地理新课程标准中将其作为地理核心素养之一,......
《普通高中地理课程标准（实验）》在基本理念、课程目标、内容标准等方面对实验教学首次提出了明确的要求。目前,各学校对地理实验课......
地理学是一门非常广博的学科,它不仅归属于社会科学畛域,也隶属于自然科学的范畴,所涉及知识点的时空范围远比其他学科大得多。因......
<正>随着普通高中地理新课程的实施,地理实验教学得到了广大地理教师的重视,这必将为高中地理教学注入新的活力。如何使实验教学在......
<正>实验教学是高中物理、化学、生物等学科获得新知的一种常见方式,而地理学科,尤其是自然地理的很多内容与理、化、生学科内容交......
<正>一、地理实验教学的内涵地理实验教学是指利用地理实验器材,创设特定的"实验环境",采用演示手段,将跨越一定时空的地理过程(地......
围绕"城市内涝灾害"的教学难点,创设了符合学生认知水平和行动能力的地理实验活动,通过三次教学实践不断进行优化,引导学生在课堂......
实验教学是高中地理重要的教学方式,是地理科学主要的研究方法之一,加强实验教学符合目前高中倡导的培养地理核心素养的基本要求。......
本文以“汶川地震”为真实情境,通过课堂演示实验让学生了解地震的发生机制和可能造成的危害,理解日常防震、避震可以采取的有效措......
<正>传统的地理教学注重的是"老师讲,学生学"或"老师做,学生看",忽视了对学生观察、动手、思考和归纳等综合能力的培养。当前的教......
<正>新课程标准要求"重视对地理问题的探究,倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地......
<正>20世纪90年代,我国积极推行素质教育,并在1999年的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中,将实施素质......
2011年教育部颁布的义务教育地理课程标准指出,地理课程包含丰富的实践内容,如图表的绘制、学具的制作、实验和演示、野外观察观测......
<正>中学地理实验教学的目的在于改变学生的学习方式、提高学生探究能力和培养学生的地理核心素养,但因我国地理实验教学起步较晚,......
【正】随着地理新课程标准在中学教学中的实施和应用,如何实践新课程标准及其新理念,成为地理教学工作者的重要研究课题。《普通高......
逻辑思维,又称抽象思维,它包括了比较与分类、分析与综合、抽象与概括、归纳与演绎等思维方法。在地理教学中,逻辑思维方法更侧重......
地理实验是一种直观、形象的教学方法,它通过实验手段,高效率地展示某一地理知识、原理的过程,揭示地理事物的分布、发展、变化规......
